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Com o objetivo de trabalhar a coordenação motora, a área sensorial e a interação coletiva dos pequenos xaverianos, a professora Graziella Zaccaria, da Educação Infantil, utilizou os brinquedos de “playground” e os instrumentos musicais.

Os xaverianos do Infantil I estudaram as ações correspondentes a cada brinquedo e realizaram atividades relacionadas a eles. Por fim, confeccionaram seu próprio brinquedo, um “bilboquê”.

Já o Infantil II aprendeu distinguir instrumentos de corda, sopro ou percussão e os diferentes sons que cada um emite. Ao final, confeccionaram um instrumento chamada “shaker”. Aprendizagem e diversão por meio da educação inclusiva.