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A semana reuniu todos os colaboradores em encontros sobre as práticas que acontecem todos os dias no colégio.

Entre os dias 26 e 30 de janeiro, o SANFRA viveu uma semana dedicada à formação, ao planejamento e ao alinhamento do trabalho educativo para o ano letivo de 2026, por meio da Jornada de Formação Continuada.

O encontro teve como tema Educar com e para os demais, inspirado na campanha da Companhia de Jesus “Acompanhar os jovens na criação de um futuro cheio de esperança”, que convida a fortalecer a cultura vocacional, o trabalho em rede e novas formas de colaboração na missão educativa junto às juventudes.

No primeiro dia, a Pedagogia Inaciana esteve no centro das reflexões, com a contribuição do Pe. Luiz Fernando Klein, SJ, referência na educação jesuíta. Em suas falas, Pe. Klein ajudou a retomar princípios que orientam o dia a dia do colégio e a forma como o SANFRA compreende a formação integral dos estudantes.

Ainda no primeiro dia, a comunidade educativa se reuniu para a Missa de Abertura do Ano Letivo, presidida pelo Pe. Edison de Lima, SJ, e pelo Pe. Luiz Fernando Klein, SJ.

Espiritualidade, formação e cuidado ao longo da programação

Ao longo da semana, momentos de espiritualidade, palestras, formações, encontros por equipes e atividades de corpo e movimento se alternaram, criando pausas, diálogos e espaços de cuidado no meio da rotina escolar.

O cuidado apareceu como tema transversal em diferentes momentos da Jornada. O SANFRA recebeu Marco Aurélio Dias Alves e Paula Brombai Pierrotti, da Comissão Permanente do Cuidado do Colégio São Luís, que conduziram reflexões sobre prevenção ao assédio com crianças e adolescentes.

Na sequência, o advogado Guilherme Wünsch abordou a prevenção e o enfrentamento do assédio entre colaboradores, reforçando que a dignidade das pessoas é um valor inegociável no SANFRA. Orientações da CIPA+ e a formação em primeiros socorros, conduzida pela enfermeira Aline dos Anjos Chaves Basílio, completaram esse olhar para a saúde física e emocional da comunidade educativa.

Diretrizes Acadêmicas e práticas pedagógicas em diálogo

As Diretrizes Acadêmicas também estiveram em pauta, com a apresentação da diretora acadêmica, Denise Krein. Temas como inclusão, diversidade, combate ao racismo e ao bullying, além do cuidado com os estudantes, orientaram a conversa.

Nesse mesmo eixo, Amanda Bonini, psicóloga e neuropsicóloga, trouxe reflexões sobre o desenvolvimento humano, a singularidade de cada sujeito e a importância de práticas educativas mais sensíveis e inclusivas.

Encerrando esse bloco de reflexões pedagógicas, a professora e pesquisadora Lavini Castro, referência nacional em educação antirracista, provocou o grupo a pensar o colégio como espaço de formação comprometido com justiça, equidade e transformação social, fortalecendo o caminho do SANFRA na construção de uma educação antirracista.

Iniciativas institucionais

Durante a Jornada, foram apresentadas iniciativas institucionais como o Grupo de Trabalho de Sustentabilidade e o GT Antibullying do SANFRA. Como gesto concreto de cuidado com a Casa Comum, os colaboradores receberam uma garrafa reutilizável.

Momentos de corpo e movimento, conduzidos pelos professores Thiago Almeida e Érica Tobaru, ajudaram a renovar as energias e reforçaram que educar também passa pelo corpo, pela escuta e pela presença.

SANFRA rumo aos 100 anos

Em outro momento da programação, o diretor-geral do SANFRA, Ir. Jorge de Paula, SJ, convidou os colaboradores a refletirem sobre o caminho do colégio rumo ao centenário de história e missão. A entrega de uma lamparina simbolizou a luz que seguimos acendendo juntos na missão educativa.

Encerrando a semana, a programação incluiu ainda a apresentação de um novo benefício aos colaboradores com foco em saúde e bem-estar, momentos de convivência no café da manhã e reuniões por equipes.

Por fim, acreditamos que a Jornada de Formação Continuada integra o planejamento institucional do SANFRA e prepara o colégio para mais um ano letivo, reafirmando escolhas pedagógicas baseadas no cuidado, na escuta e na responsabilidade com a formação integral das crianças.

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Pré-Iniciação Científica no Ensino Médio do SANFRA