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Inspirado no Programa de Pré-Iniciação Científica da USP, o projeto tem como objetivo incentivar a cultura investigativa entre os estudantes do Ensino Médio.

O Ensino Médio do SANFRA contará, a partir deste ano, com um novo projeto pedagógico: o Upper Magis.

A proposta é voltada à pré-iniciação científica e integra ciência, inovação e empreendedorismo social, em diálogo com a Pedagogia Inaciana, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e a Campanha da Fraternidade.

Inspirado no Programa de Pré-Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (USP), o Upper Magis tem como objetivo incentivar uma cultura investigativa entre os estudantes do Ensino Médio, oferecendo aprendizagens que articulam reflexão crítica, compromisso social e produção de conhecimento.

Por meio da metodologia do Design Thinking, os estudantes irão desenvolver projetos de pesquisa organizados em cinco etapas:

• Empatia
• Definição
• Ideação
• Prototipagem
• Teste

Todas as etapas estarão integradas à Pedagogia Inaciana, que valoriza o contexto, a experiência, a reflexão, a ação e a avaliação.

Os grupos serão formados por estudantes das três séries do Ensino Médio (1ª, 2ª e 3ª séries), em uma composição que estimula a colaboração, a troca de experiências e a aprendizagem solidária.

O projeto será finalizado com a Mostra de Projetos, quando os estudantes irão apresentar o que aprenderam e desenvolveram ao longo do ano. Além disso, os estudantes produzirão um trabalho escrito com estrutura acadêmica.

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